Notice bibliographique
Résumé
“Al-Fawz al-Kabīr fī Usūl al-Tafsīr” by Shāh Walīullāh (1703-1762) has been venerated as a great achievement in the field of the principles of Qur’ānic exegesis. In this book, he has divided the Qur’ānic subjects into five types: ʻIlm al-Mukhāṣamah, ʻIlm al-Aākām, ʻIlm al-Tazkīr bi Aʻlāillāh, ʻIlm al-Tazkīr bi Ayyāmillāh and Ilm al-Tazkīr bil Mawt. These subjects have been used in various ways. Their effects can also be seen in commentaries of the Quran. If the latter three subjects are given the title of "Tazākīr-e-Thalāthah", they become three main subjects instead of five. This article aims to study the effects of "Tazākīr-e-Thalāthah" on exegetical literature, and in this regard, the focus has been on “Tadabbur-e-Quran” and “Tibyān al-Quran”. A closer look at the topics and discussions related to "Tazākīr-e-Thalāthah" in both the commentaries makes it clear that the effects of this division and understanding of "Tazākīr-e-Thalāthah" on both the commentaries are obvious in some matters and in some issues they have adopted their own method or traditional style of exegesis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,994 | 0,980 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».