Examining the Effects of Sleep Deprivation on Decision-Making: A Scoping Review
Notice bibliographique
Résumé
Sleep deprivation (SD) is known to impair cognitive functions, and its effect on vigilance and concentration has been explored extensively. However, its effect on the decision-making ability has been researched to a lesser extent. With varying methodologies and conflicting findings in the literature, the effect of SD on decision-making remains complex and inconsistent. Given the critical implications for fields where decision-making is essential, such as medicine, understanding the impact of SD on this cognitive process is crucial. This scoping review aimed to map the existing literature on the effects of SD on decision-making, identify research trends, and highlight inconsistencies to provide implications for practice and research. The review was conducted following PRISMA-ScR guidelines. Databases searched include APA Psych, Web of Science, Scopus, Academic Search Complete, and PubMed. Inclusion criteria focused on peer-reviewed studies from 2014 onward, exploring the impact of SD on decision-making across various tasks and designs. The final selection included 25 articles, representing 2276 participants. The review may suggest that SD, whether partial or total, impairs decision-making ability, with many studies reporting increased risky decisions. The severity of impairment varied based on the type of decision-making task and the duration of SD. However, a few studies reported insignificant effects, particularly in economic decision-making tasks. Moderating factors, such as gender and the origin of sleep loss (voluntary vs. involuntary), were also identified as influential. Sleep deprivation commonly impairs the decision-making ability, with significant implications for high-stakes professions. However, the variability in findings suggests a need for further research into the moderating factors. The review underscores the importance of adequate sleep for cognitive function and the need for policies that mitigate the risks of SD in critical decision-making environments.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,079 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,007 |
| Bibliométrie | 0,011 | 0,013 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».