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Enregistrement W4411342727 · doi:10.1016/j.procir.2025.02.210

Design of Sustainable Intertwined Supply Networks

2025· article· en· W4411342727 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueProcedia CIRP · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueSustainable Supply Chain Management
Établissements canadiensCape Breton UniversityUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesNational Research Council CanadaNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCape Breton University
Mots-clésBusinessComputer scienceSystems engineeringEngineeringManufacturing engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Supply chain networks are struggling with many challenges today due to the inability of current strategies to incorporate the necessary collaboration and integration among them. Moreover, societies and the environment demand a shift towards more sustainable solutions. Therefore, to better handle the challenges of today’s uncertain market and sustainability considerations, focusing more on integrating supply networks with a holistic view is necessary. Unlike traditional supply chains, the configuration of these networks is highly interconnected, which enables the system to enhance its resilience and to adapt rapidly to changes while addressing alternative sourcing and collaborative problem-solving. This paper utilizes the concept of intertwined supply networks—a novel approach that fosters collaboration among multiple supply chains across various industries—to present a multi-objective linear mathematical model that focuses on optimal location modeling, integrating both economic efficiency and social considerations to ensure sustainability and ethical alignment. Developing an illustrative example and solving the model with a fuzzy interactive programming approach, followed by sensitivity analysis, this paper validates the feasibility and applicability of the model in this field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,968
Score d'incertitude au seuil0,937

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,207
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle