Digital questionnaire response time (DQRT): A ubiquitous and low-cost digital assay of cognitive processing speed
Notice bibliographique
Résumé
Digital survey tools have all but replaced paper and pen in the psychological sciences, and consequently new forms of potentially useful research paradata are now routinely gathered. A particularly common byproduct of research is questionnaire timestamps, which some have suggested can be used as a measure of cognitive function. Here, we conducted a comprehensive validation of this measure, which we call the "digital questionnaire response time," or "DQRT." Using data from N = 2,977 users of a smartphone app, we first ran a data-driven bootstrapping approach to examine how best to quantify DQRT. DQRT was slower in older adults (r = 0.26) and in those with lower educational attainment and socioeconomic status. Testing the association between DQRT and working memory (range r = 0.11-0.14), model-based planning (range r = 0.03-0.06), and processing speed (range r = 0.29-0.39) across cross-sectional and longitudinal subsamples, we found support for a cognitive characterization of DQRT as a measure of cognitive processing speed. DQRT was more strongly correlated with nine out of 13 lifestyle and health factors, and four out of nine mental health factors than a task-based measure of processing speed. DQRT showed good test-retest reliability, and associations between DQRT and task-based processing speed were higher within individuals (r = 0.35) than between individuals (r = 0.25). Finally, we highlight substantial, but addressable, potential confounds inherent in the measure. We conclude that DQRT has important limitations, but overall can serve as a valid and reliable index of cognitive processing speed that can be gathered at unprecedented scale, unobtrusively, and repeatedly, during a variety of real-world digital behaviors.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,048 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».