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Enregistrement W4411370909 · doi:10.1080/1359432x.2025.2517592

Assessing biasing factors in asynchronous video interviews: applicant completion decisions, video background, and evaluation format

2025· article· en· W4411370909 sur OpenAlexfundno aff
Nicolas Roulin, Antonis Koutsoumpis, Shahad Abdulrazaq, Janneke K. Oostrom, Yiyu Xie, Alexander MacIntosh

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Work and Organizational Psychology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEmployer Branding and e-HRM
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMitacs
Mots-clésAsynchronous communicationPsychologyGender biasBiasingApplied psychologySocial psychologyComputer scienceEngineeringTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Asynchronous video interviews (AVIs) have become popular selection methods due to their flexibility and cost savings but might introduce new forms of bias. For instance, interviewees often complete them from home, their surroundings might signal personal or protected statuses, and technology issues might distort the information provided. This paper leverages two complementary studies to examine (a) the AVI completion decisions, recording quality, and background elements present in high- and low-stakes job interviews, (b) to what extent these AVI-specific elements and interviewees’ characteristics can bias performance ratings, and (c) whether evaluation standardization can help mitigate such biases. Study 1 used mock interviews with (N = 626) Prolific participants evaluated by professional hiring managers. Study 2 involved high-stakes interviews with (N = 523) real applicants for competitive education programmes evaluated by trained raters using either standardized or unstandardized approaches. AVI elements (attire, room tidiness, technical issues, background) were coded in both studies. Results showed that completion decisions depended on AVI stakes and could influence evaluations. Issues with recording quality were rare and modestly related to AVI evaluations. AVI backgrounds signalling personal or protected statuses were very rare and unrelated to evaluations. Evaluations standardization reduced bias only in relation to sex-based differences, but not other interviewee characteristics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,084
Score d'incertitude au seuil0,457

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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