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Enregistrement W4411397039 · doi:10.53762/hzfyvc45

10.53762/hzfyvc45

2000· article· en· W4411397039 sur OpenAlexvenueno aff
Dhaif bin Rabih Nattor, Ihsan Ullah

Notice bibliographique

RevueTime to knit · 2000
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueFamilies in Therapy and Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRhetorical questionMeaning (existential)PhilosophyEpistemologyFocus (optics)LiteratureRhetorical devicePresentation (obstetrics)Statement (logic)LinguisticsArtMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The study begins with the assumption that metaphors are widely used in the Quran. The Tafsir Al-Taḥrīr wa al-Tanvīr has special importance among all the Tafasirs due to its latest rhetorical analysis of the Quran. Metaphors have the essential elements of interest which need thorough investigation with special reference to Tafsir Ibn ʻĀshūr and his approach in the presentation of Quranic metaphors. The purpose of the study is to focus on the influence of metaphors on the meaning of verses of Quran in light of the Tafsir. The research also makes effort to link the modern scientific approach of rhetorical study with the approach of Shaykh Muhammad Al- Ibn ʻĀshūr. This Tafsir is of great importance for the researchers in terms of its analysis of metaphorical images and its kinds. The use of metaphors makes it easy to convey the required meaning(s) to the mankind. The research also studies the similarities and differences in the use of metaphorical images in Tafsir Ibn ʻĀshūr in comparison with previous rhetorical Tafasirs. The study also highlights the most rhetorical kinds of metaphors and its importance with special reference to Tafsir Ibn ʻĀshūr.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,534
Score d'incertitude au seuil0,391

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)1,0000,996

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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