Notice bibliographique
Résumé
The study begins with the assumption that metaphors are widely used in the Quran. The Tafsir Al-Taḥrīr wa al-Tanvīr has special importance among all the Tafasirs due to its latest rhetorical analysis of the Quran. Metaphors have the essential elements of interest which need thorough investigation with special reference to Tafsir Ibn ʻĀshūr and his approach in the presentation of Quranic metaphors. The purpose of the study is to focus on the influence of metaphors on the meaning of verses of Quran in light of the Tafsir. The research also makes effort to link the modern scientific approach of rhetorical study with the approach of Shaykh Muhammad Al- Ibn ʻĀshūr. This Tafsir is of great importance for the researchers in terms of its analysis of metaphorical images and its kinds. The use of metaphors makes it easy to convey the required meaning(s) to the mankind. The research also studies the similarities and differences in the use of metaphorical images in Tafsir Ibn ʻĀshūr in comparison with previous rhetorical Tafasirs. The study also highlights the most rhetorical kinds of metaphors and its importance with special reference to Tafsir Ibn ʻĀshūr.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 1,000 | 0,996 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».