MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4411397071 · doi:10.53762/mxqzwx28

10.53762/mxqzwx28

2000· article· en· W4411397071 sur OpenAlex
Muhammad Iqbal, Maham Imran, Hassan Babar

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueTime to knit · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCyprus History, Politics, Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiculturalismSociologyIdentity (music)HybridityImmigrationSpace (punctuation)Theme (computing)PoliticsGender studiesAnthropologyAestheticsPsychologyGeographyArchaeologyLawComputer sciencePolitical scienceArtWorld Wide WebNeuroscience of multilingualism

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The current paper aims to highlight biculturalism in immigrants which leads to Third Space Identity in host countries. The study will explore the construction of third space identity in the protagonist Ada Kazantzakis by analyzing the theme of hybridization in Elif Shafak’s novel,’ The Island of Missing Trees’ (2021). Homi K. Bhabha’s theory of third space and hybridity is the key to maneuver the existing research. Bhabha’s leading role in postcolonial theory provokes the study towards the world famous book The Location of Culture (2021) by scoring the conceptual imperatives and political consistency of postcolonial Cyprus during 1974 in the novel, ‘The Island of Missing Trees’ (2021). Qualitative method is used for data collection. The objective of the study is to find out how biculturalism in immigrants leads to third space identity and how it affects the protagonists’ life in the novel. This research will be beneficial in bringing of modern themes and the way Shafak’s dealt with these themes artistically.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,154
Score d'incertitude au seuil0,469

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,9920,977

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle