Strengthening family relationships for Black youth-in-care in Ontario, Canada
Notice bibliographique
Résumé
Background Extant literature confirms that when youth are removed from their families, they experience disrupted relationships with parents, siblings, and friends and disconnections from their neighbourhoods and schools. Objective The study objective was to explore the changes in Black youth’s family relationships while in care. Participants and Setting We completed the study in partnership with one child welfare service in Southwestern Ontario. This agency was an ideal setting because of its demonstrated commitment to the creation of culturally responsive processes and spaces, with an established collaborative relationship with African, Black, and Caribbean (ACB) communities. Methods This qualitative study garnered critical insights from 12 in-depth, semi-structured interviews with 13 participants comprised of children service staff, caregivers, and youth (14 years and older) on services that support Black children’s wellbeing with respect to family relationships. Findings The study showed youth expressing different feelings regarding family relationships – some revealed love for their mothers while others struggled with how to manage the ongoing contacts with their families. Child welfare staff and caregivers indicated awareness that it is traumatic for children and youth to come into care. They also recognized that empathy was not enough and made several suggestions to improve services for youth. Conclusions With respect to family relationships, findings led to the following two suggested insights for practitioners to consider about its services while supporting Black youth-in-care: 1) the need to integrate a race-informed trauma lens towards Black youth-in-care and their families; and 2) building stronger relationships with youths’ biological families.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».