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Enregistrement W4411420933 · doi:10.22541/au.175025002.29843938/v1

Diagnosis and Treatment of Pediatric Moderate Aplastic Anemia: A survey of the North American Pediatric Aplastic Anemia Consortium

2025· preprint· en· W4411420933 sur OpenAlexaff
Paul Castillo, Linah Omer, Nicholas J. Gloude, Catherine McGuinn, Taizo A. Nakano, Kathleen Overholt, Elizabeth Ogando‐Rivas, Kasiani C. Myers, Larisa Broglie, Kirsty Hillier, Edo Schaefer, Jennifer Rothman, Sasidhar Goteti, Yigal Dror, Maria Cancio, Gloria Contreras Yametti, Michaela Cada, Kristin A. Shimano, S. W. Allen, Jeffrey M. Lipton, Peter Kurre, Jill L. O. de Jong

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueErythrocyte Function and Pathophysiology
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAplastic anemiaMedicinePediatricsAnemiaInternal medicineBone marrow

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pediatric moderate aplastic anemia (MAA) lacks defined diagnostic criteria and a clear standard-of-care due to the limited knowledge of its pathophysiology and natural history. The approach to MAA has been historically inconsistent as the proposed survey demonstrates. To understand current diagnostic and management practices for patients with MAA, a survey was conducted among members of the North American Pediatric Aplastic Anemia Consortium (NAPAAC), including 104 providers across 57 institutions. The survey demonstrates broad variability regarding the working definition, diagnostic work-up, and therapeutic management of children with MAA. The diagnostic work-up and treatment options for children with MAA are largely driven by management guidelines for pediatric severe aplastic anemia (SAA). Treatment triggers, type of therapy, and outcomes varied widely among respondents. Curated next generation sequencing panels and whole exome/whole genome sequencing were included by only 55% and 9% of respondents, respectively which suggests the need to more broadly consider inherited bone marrow failure syndromes in the differential diagnosis for these patients. Effective and risk-adapted treatment for MAA requires a better understanding of the biology, natural history, and treatment outcomes for this heterogeneous population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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