Proceedings of the 17th Annual Conference on the Science of Dissemination and Implementation in Health
Notice bibliographique
Résumé
BackgroundUnhealthy alcohol use is a leading cause of preventable deaths and is associated with many social and health problems.Less than a third of people who visit primary care providers in the US are asked about or ever discuss alcohol use with a health professional.The first aim of the Stop Unhealthy Alcohol Use Now (STUN) trial was to evaluate the effect of primary care practice facilitation on uptake of evidencebased screening and brief counseling for unhealthy alcohol use.Methods STUN was a hybrid implementation effectiveness trial that enrolled primary care practices across the state of North Carolina.Enrolled practices received twelve months of practice facilitation, including quality improvement coaching, electronic health record (EHR) support (e.g., using available tools, creating smart phrases or flowsheets, retrieving data), and training on screening and counseling for unhealthy alcohol use.The primary outcome measures included the change from three months prior to baseline through the second quarter (i.e., months 4-6) in the number and percentage of adult patients (1) who were screened for unhealthy alcohol use and (2) who received brief counseling after a positive screening result.For count data, we used negative binomial mixed-effects models to assess trajectories; models accounted for clinic size.For percentage data, we utilized linear mixed models.Findings Twenty one practices serving 54,294 patients reported implementation effectiveness data.Screening rates increased significantly, from an average of 200 to over 400 adults per quarter per practice (from 20% to 50% of adult patients, p < 0.01).Additionally, the number and percentage of patients who received a brief intervention after a positive screening result increased from 0 to 12 adults per quarter per practice (from 0% to 40% of adults with a positive screen, p<0.01).After month 6, assessment of the implementation effectiveness outcomes showed reasonable sustainment.There was significant variability across participating practices for screening and counseling outcomes.Implications for D&I Research: Our findings provide evidence for the positive effect of practice facilitation on uptake of evidence-based screening and counseling for unhealthy alcohol use when delivered to small to medium-sized primary care practices.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».