MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4411449004 · doi:10.1080/16078055.2025.2509709

They aren’t all named Karen: digital dating in a racist (or white man’s) world

2025· article· en· W4411449004 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWorld Leisure Journal · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Feminism, and Media
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWhite (mutation)SociologyHistoryMedia studies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dating technologies have evolved from chatrooms to geo-social networking applications (GSNAs), often called dating/hook-up apps. Using location data, GSNAs connect users based on proximity for romantic or intimate purposes. However, concerns arise regarding GSNAs, risky practices (Albury & Byron, Citation2016), mental health impacts (Filice et al., Citation2019), and safety (Choi et al., Citation2018; Gillett, Citation2018). Scholars have noted that GSNAs can foster racism (Conner, Citation2023; Matharu et al., Citation2023), highlighting the need for digital equity research. Using a collection of 2227 images from a single man who frequently used the apps, this study examines women’s profiles to reveal a continuum of digital White supremacist ideologies (DWSI). We present visual interpretations on how conscious and unconscious “produced” pics can shape leisure spaces and address how to navigate different ethical considerations. Three key visual tropes emerged from the analysis: representations of right-wing American politics, political signalling as digital identity expression, and the memeification or mimicry of social movements. This study contributes to the field of digital leisure by interrogating how white supremacist ideologies are visually encoded and circulated within dating app spaces. We offer an arts-based and semiotic approach to interpret how digital publics are navigated through everyday leisure technologiess representing the data with art comics and narrative vignettes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,793
Score d'incertitude au seuil0,939

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle