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Enregistrement W4411457069 · doi:10.3390/curroncol32060361

SUPPORT MY WAY: Supporting Young People After Treatment for Cancer: What Is Needed, When This Is Needed and How This Can Be Best Delivered

2025· article· en· W4411457069 sur OpenAlexvenueno aff
Nicole Collaço, Peter Dawes, Anne‐Sophie Darlington, Andrew Davies, Ramya Ramanujachar, Louise Hooker, Samantha C. Sodergren

Notice bibliographique

RevueCurrent Oncology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCancerCancer treatmentInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As survival rates for teenagers and young adults (TYAs) with cancer exceed 80%, they are living longer post treatment, yet often experience prolonged health and quality of life concerns. Many TYAs also experience unmet support needs. This study aimed to identify TYAs support needs following treatment at a UK hospital and explore how and when TYAs prefer to receive support. This study involved two phases: Phase 1 involved semi-structured interviews with 16 TYAs, 1-6 years post-treatment, aged 16-25 years at time of treatment completion and examined their experiences of support services, and preferences for future care. Phase 2 consisted of co-design workshops with eight TYAs and feedback from five healthcare/allied professionals (HCAPs) to refine and develop recommendations. Phase 1 findings revealed six key themes: (1) survivorship as disrupted continuity; (2) negotiating legitimacy and relational safety in help seeking; (3) support offered vs. support sought: pathways of referral and self-initiation; (4) emotional readiness as context dependent and non-linear; (5) support as an ecosystem, not a moment; and (6) personalised autonomy in support engagement. Phase 2 findings informed recommendations that emphasise the importance of flexible, personalised, and accessible post-treatment support, with pathways of care/support that can adapt to TYAs changing needs and preferences over time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,022

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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