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Enregistrement W4411457075 · doi:10.1108/jefas-01-2024-0016

Bilateral trade and productivity: analysis for trading partners of China and the United States

2025· article· en· W4411457075 sur OpenAlexaff
Canh Phuc Nguyen, Chrıstophe Schınckus, Binh Quang Nguyen, Thanh Dinh Su

Notice bibliographique

RevueJournal of Economics Finance and Administrative Science · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueGlobal trade and economics
Établissements canadiensUniversity of the Fraser Valley
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProductivityEconomicsBilateral tradeChinaInternational economicsInternational tradeBalance of tradePanel dataTrade barrierTotal factor productivityAgricultural productivityAgricultureWelfareEconomic integrationCommercial policyMacroeconomicsEconometricsGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This study investigates the extent to which bilateral trade with China and the United States (US) influences the productivity of trading partners. Design/methodology/approach This study uses panel data estimates to identify the export and import policy channels separately and then their combination with trade integration and trade balance at both the country and sectoral levels between 99 countries and China and the US, incorporating institutional quality and geopolitical risks. The sample period covers the years 2002–2019, and the two-step generalized method of moments (GMM) is employed as the main estimation method. Findings Trade with China boosts total productivity at constant prices through exports and imports, especially in manufacturing, but reduces welfare-relevant total factor productivity through total trade and trade balance, particularly in agriculture. In contrast, trade with the US consistently enhances all productivity across all channels, except for agricultural imports, which lower welfare-relevant total factor productivity. Institutional quality amplifies the positive effects, while trade uncertainty and US–China tensions reduce them. Originality/value This study provides a comparative, channel-specific and sector-sensitive analysis of trade-productivity links with China and the US, offering timely insights for policymakers involved in navigating shifting global trade dynamics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,516
Score d'incertitude au seuil0,442

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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