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Enregistrement W4411461307 · doi:10.1027/0269-8803/a000342

Intervention Effect of rTMS on Neural Activities in Obsessive/Compulsive Disorder

2025· article· en· W4411461307 sur OpenAlexaff
Maryam Ansari Esfeh, Asiyeh Rezaei Niyasar, Reza Rostami, Reza Khosrowabadi

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychophysiology · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueObsessive-Compulsive Spectrum Disorders
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranscranial magnetic stimulationPsychologyNeuroscienceIntervention (counseling)Obsessive compulsivePrefrontal cortexElectroencephalographyAudiologyClinical psychologyMedicinePsychiatryStimulationCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract: While repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) has gained attention as an alternative treatment for obsessive-compulsive disorder (OCD), there is a lack of evidence regarding the mechanisms underlying the neural modifications induced by rTMS in OCD individuals. Our study investigates how rTMS influences neural oscillations and connectivity to address this gap by examining changes through coherence, relative power, and amplitude asymmetry analyses. From a cohort of 196 OCD individuals undergoing rTMS at a neuroscience clinic, we selected 12 participants who met our criteria. These participants received 20 sessions of bilateral dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC)-targeted rTMS. We assessed symptom severity using the Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale (Y-BOCS) and recorded their brain activity with a 19-channel EEG before and after the intervention. Our analysis employed coherence and amplitude asymmetry, revealing altered connectivity patterns, alongside conducting relative power analysis for insights into neural oscillation changes. The Y-BOCS scores demonstrated significant treatment efficacy. Connectivity outcomes underscored that rTMS effects exert a comprehensive influence on the broader brain network beyond the DLPFC. The relative power analysis also indicated increased Alpha frequency and decreased Beta3 and High beta bands. These findings can provide valuable insights into the changes in neural activity following rTMS intervention in OCD individuals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,627
Score d'incertitude au seuil0,952

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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