[IMPRESSIONS OF SABBATICAL TIME AT THE MEDICAL EDUCATION DEPARTMENT AT THE HOSPITAL FOR SICK CHILDREN, TORONTO, CANADA].
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: The vision of the Department of Pediatrics at the University of Toronto and The Hospital for Sick Children in Toronto, Canada, defines medical education as highly important and the strategic plans and policies of the hospital management for training residents in pediatrics have been adjusted accordingly. A section of Medical Education has been established, which is headed by a physician who is appointed as a Vice-Chair of the department. In this department there are several staff members including physicians and trained administrative staff who are all devoted to the medical education affairs. In each clinical division, there is a program director position dedicated to medical education. Furthermore, every resident is guided by a (faculty) senior mentor throughout the entire residency. In addition, a specific residency program committee plans the curriculum and all residents are routinely assessed, and provided with feedback on a regular basis. All staff physician teachers are provided with faculty development training in education and receive feedback regularly and excellence in teaching is considered a major factor in academic promotion. Ethical issues, equity, diversity and inclusion, as well as professionalism in interactions with residents are receiving special attention. The pediatric residency consists of 13 rounds of 4 weeks each in the second year of residency, which includes all subspecialties in pediatrics. The optimal way of considering the residency or fellowship is "working while learning". This contrasts with "learning while working" in other places which lack the resources to support such an impressive medical education program.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,224 | 0,038 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».