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Enregistrement W4411475701 · doi:10.5539/hes.v15n3p134

Innovation to Development the Potential of Integrating Modern Technology for Buddhist Monk Propagators in Mekong Region

2025· article· en· W4411475701 sur OpenAlexvenueno aff
Phrakrudhammabhisamai, Prayuth Chusorn, Khwanjai Kaewsaeng, Orawan Kaewmat

Notice bibliographique

RevueHigher Education Studies · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia, Religion, Digital Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBuddhismSocial mediaDisseminationContext (archaeology)Thematic analysisSociologyQualitative researchPsychologySocial scienceComputer scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Innovative Development of the Potential to Integrate Modern Technology for Buddhist Monks as Promoters of Buddhism in the Mekong Region employed a mixed-method research and development approach. The objectives were: to investigate the current conditions and factors influencing the development of innovations for disseminating Buddhism by monks in the Mekong region using modern social media technology, to create and develop innovative methods for Buddhist dissemination through social media platforms, and to evaluate the satisfaction of using these innovations for disseminating Buddhism via social media. Target groups included 25 Buddhist missionary monks, 20 foreign missionary monks in the Mekong region, 140 Buddhist monks teaching moral studies in schools, and 80 administrators from Buddhist universities. Quantitative tools included a questionnaire with a reliability score of 0.956, while qualitative tools involved structured interviews. Statistical analyses included percentages, mean, t-tests, and stepwise multiple regression. Qualitative data were analysed through content analysis and thematic interpretation based on Buddhist principles. The study found that the use of social media for disseminating Buddhism was rated very high (mean = 4.62). Factors such as social context, dissemination components, and management had a significant influence. The study proposed a systematic model for dissemination, which included planning, organizational structure, technology integration, and content delivery methods. Key outputs included an e-book titled "Principles of Meditation Practice" for social media distribution. Monks rated this innovation highly for usability and benefits (mean = 4.65).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,377
Score d'incertitude au seuil0,286

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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