Effects of a dual-task intervention program in institutionalized older adults: a pilot randomized controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
Objective: to compare the effects of single-task (ST) and dual-task (DT) training on physical and cognitive function in institutionalized older adults. Methods: Participants included in this pilot study were assigned randomly into two groups, ST (multicomponent physical exercise, MPE) and DT training (MPE + cognitive tasks). Both groups performed the exercise three times per week for 1 month. Short Physical Performance Battery (SPPB), isometric handgrip strength (IHS), Barthel Index and Montreal Cognitive Assessment (MoCA) were used to assess physical and cognitive performance, respectively. Participants were evaluated at the beginning (V1), at the end of the exercise (V2), as well as one month later (V3). Paired Student’s t-test and lineal regression models were used to explore the effect of the exercise interventions. Results: 24 (58.3% men, mean age 67.33±3.36) institutionalized older adults were included. Adherence in both groups was 100%. After the training period, both groups significantly improved SPPB and IHS, while MoCA only increased in the DT group. At V3, both groups presented significantly higher MoCA scores, although only DT increased IHS scores. Significant differences between groups were observed in ∆V1-V2 SPPB (p-value <0.001) and ∆V1-V3 IHS (p-value <0.05). Once cognitive function was considered, only ∆V1-V2 SPPB [β (95%CI): 1.63 (0.78, 2.47), p-value 0.001] and ∆V1-V2 IHS [β (95%CI): 0.97 (0.10, 1.84), p-value 0.031] were significantly different between groups. Conclusions: Dual-task exercise may produce greater effect on physical, but not cognitive function, in comparison with single-task exercise in institutionalized older adults. Larger randomized-controlled trials are needed to confirm our findings.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».