MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4411531932 · doi:10.1080/2050571x.2025.2516882

Feasibility and accuracy of a game-based automated audiometric application (Aud•It) for testing the hearing sensitivity of children and adults

2025· article· en· W4411531932 sur OpenAlexaboutno aff
Chin Po Law, Lena L. N. Wong

Notice bibliographique

RevueSpeech Language and Hearing · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNoise Effects and Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Hong KongNorthern Illinois University
Mots-clésSensitivity (control systems)AudiologyAudiometryComputer scienceHearing lossSpeech recognitionMedicineEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study explored the accuracy and the feasibility of a game-based automated hearing testing app (Aud⋅It) that utilized multiple novel strategies to ensure test accuracy. The effects of age and cognitive abilities on participants’ ability to complete Aud⋅It were also examined. Aud⋅It employs strategies including the three-alternative-forced-choice psychophysical paradigm and pairing the acoustic signals with visual alerts to lower the probability of random guessing. A total of 131 participants aged between 3 and 82 years were recruited. The app was implemented on iPads using ER1 insert earphones calibrated to ANSI standards. Thresholds were tested using Aud⋅It and conventional audiometry with test order counterbalanced. Tympanometry and otoacoustic emissions were used to check middle ear and outer hair cell functions. The Montreal Cognitive Assessment was used to screen the cognitive abilities of adult participants. For children aged ≥4 years and adults without cognitive impairment, 95% of their thresholds obtained using Aud⋅It and conventional audiometry agreed within 5 dB. Strong and significant correlation between the audiometric measures demonstrated high concurrent validity. Interclass correlation and Cronbach’s alpha values also indicate excellent agreement. Large threshold differences in most children aged 3 years and older adults with cognitive impairment, however, suggest they should be tested using conventional audiometry by trained audiologists. Aud⋅It is a viable tool for screening children ≥4 years of age and adults, who do not have difficulties understanding test instructions. Future studies will examine if the same candidacy criteria are valid for populations in low-to-middle-income countries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,315
Score d'incertitude au seuil0,710

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSpeech Language and HearingMême sujetNoise Effects and ManagementTravaux en français237 207