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Enregistrement W4411551248 · doi:10.1109/taffc.2025.3582198

Multimodal Framework for Therapeutic Consultations

2025· article· en· W4411551248 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Affective Computing · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCounseling, Therapy, and Family Dynamics
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalToronto Metropolitan UniversityPediatric Oncology Group
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyMultimodal therapyComputer sciencePsychotherapistArtificial intelligenceHuman–computer interactionCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Therapeutic engagement between client and clinician is a key indicator in determining treatment outcomes for clients with mental health disorders. Quantifying this type of engagement provides an opportunity for the development of an engagement quantification framework for therapeutic efficacy, based on a number of data streams including, body movement and synchronicity, speech, and gestures to determine an individual's level of engagement. In this paper, we present a subset of such a framework through the quantification of engagement based on Facial Affect Recognition, Head Motion, and Natural Language Processing. We propose the use of semantic analysis, emotion dynamics and transitions, and head motion to describe a participant's attention over the consultation. For emotion dynamics and transitions we employ seven standard categorical emotions; for head motion we use acute and chronic head movement; and for semantic analysis we employ Robustly Optimized BERT Pretraining Approach. These features derive two engagement levels: low and high. We performed experiments on the AnnoMI dataset, which contains 133 therapeutic consultation videos for low and high quality motivational interviews, and compared the resulting engagement to the level of motivational interviewing. We achieved an 89.1% average accuracy for the Clinician model and an 81.1% average accuracy for the Client model using Gradient Boost as a classifier.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,878
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle