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Enregistrement W4411606146 · doi:10.1080/02508281.2025.2513358

Understanding coffee tourism development through the dynamic capabilities lens: a qualitative cross-national exploration

2025· article· en· W4411606146 sur OpenAlex
Oanh Thi Kim Vu, Abel Duarte Alonso, Brendali Carrillo, Santiago Velásquez, María Alejandra Buitrago Solis, Naresh Nayak, Chuyen Thi Hong Nguyen, Britney Esther Gonzalez Alandia, Ngan Mai Nguyen

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTourism Recreation Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueGlobal trade, sustainability, and social impact
Établissements canadiensImpact
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTourismLens (geology)Through-the-lens meteringBusinessMarketingPolitical scienceGeographyEngineeringArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research contributes to a deeper empirical and conceptual understanding of coffee tourism development. By using a qualitative cross-national approach encompassing five coffee producing nations and guided by the dynamic capabilities framework, this study examines the potential, capitalisation and further consolidation of coffee tourism. The experiences of coffee firm leaders were gathered through semi-structured open-ended interviews; the qualitative analysis uncovered 12 overarching dimensions and helped craft a conceptual framework, with implications for understanding coffee tourism development from a practitioner and conceptual perspective. For instance, coffee tourism's potential is mainly explained by the visitor-centred and firm-centred dimensions, while the individual firm and upstream supply-chain capitalisation dimensions illuminate capitalisation demonstrations. The findings also exhibited relationships with the dynamic capabilities framework. Among these, educational experiences elucidate coffee tourism's potential (sensing) the capitalization of financial gains (seizing) while working alongside the government underlines further tourism development (reconfiguring). Various differences were also noted between countries and regions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,378
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,298
Tête enseignante GPT0,452
Écart entre enseignants0,155 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle