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Enregistrement W4411612725 · doi:10.2174/0115733963361849250611072347

Netherton Syndrome Perspectives

2025· article· en· W4411612725 sur OpenAlex
Kam‐Lun Ellis Hon, Yuen-Ting Cheung, Z. Chan, Yeuk Ki Law, A.C. Chu, Alexander K. C. Leung, Nisha Suyien Chandran, Kin Fon Leong

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCurrent Pediatric Reviews · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueSkin and Cellular Biology Research
Établissements canadiensAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineDermatologyPathophysiologyPsychological interventionIntensive care medicineInternal medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Netherton syndrome (NS), also known as Comèl-Netherton syndrome, is a rare disorder of cornification resulting from pathogenic variants in the Kazal type 5 (SPINK5) gene encoding serine protease inhibitor LEKTI. NS is characterized by the triad of congenital ichthyosiform erythroderma (CIE)/ichthyosis linearis circumflexa (ILC), trichorrhexis invaginata (TI), and atopic diathesis. Due to the severity of pathogenesis and variability in clinical presentations, the management of NS poses significant therapeutic challenges, which often require a multidisciplinary approach. Current treatment modalities predominantly consist of topical interventions and supportive measures. With an improved understanding of NS pathophysiology, emerging literature has suggested novel systemic therapeutic options for NS, which include repurposed biologics like targeted inhibitors and intravenous immunoglobulins, but there remains a paucity of literature regarding their clinical outcomes. Although often cited among dermatologists and allergists, the condition is rare in Hong Kong and Singapore, and most physicians have not managed any case. This review suggests that NS may be underestimated clinically. We aim to raise awareness for clinicians in the specific clinical characteristics and pathophysiology of NS to decide tailor-made treatment plans and improve patient outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,563
Score d'incertitude au seuil0,485

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle