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Enregistrement W4411615800 · doi:10.32799/ijih.v20i2.43274

Improving Culturally Appropriate Care for Indigenous Women and Their Families During the Birthing/Delivery Experience

2025· article· en· W4411615800 sur OpenAlexaffvenueabout
Natalie Vanidour, Holly Graham

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Indigenous Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousCulturally appropriateNursingCulturally sensitivePsychologyMedicineSociologyGerontologySocial psychologyEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Current literature highlights culturally appropriate care as a useful tool in reducing negative health outcomes caused by systemic racism in healthcare. This research adds to the literature of ways to enhance culturally appropriate care to promote positive birthing/delivery experiences for Indigenous (First Nation, Métis, and Inuit) women and their families. This study is strength-based and aims to provide meaningful suggestions to augment culturally safe care as a response to the Truth and Reconciliation Commission of Canada’s Calls to Action. Six participants responded to an online survey and shared what positive actions could enhance a culturally safe birth. The survey data was analyzed using inductive thematic analysis and descriptive statistical analysis. The results are discussed under three themes: 1) Access to Cultural Supports; 2) Relationships with Healthcare Providers; and 3) Examples of Harmful Nursing Practice. Based on the participant responses, it is suggested that respect, active allyship, enhanced cultural safety education, and integration of Indigenous healing practices into the Canadian healthcare system will support the delivery of culturally appropriate care. The data supports cultural safety as an important aspect of the birthing experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,186
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0090,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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