MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4411657830 · doi:10.32604/ijmhp.2025.064984

Is Meeting 24-Hour Movement Guidelines Associated with Emotion Regulation among Children and Adolescents?

2025· article· en· W4411657830 sur OpenAlexaboutno aff
Shanshan Xu, Hu L

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Mental Health Promotion · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChildren's Physical and Motor Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMovement (music)PsychologyDevelopmental psychologyClinical psychologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The Canadian 24-h movement guidelines (24-HMG) emphasize the holistic consideration of physical activity (PA), sedentary behavior, and sleep in shaping health outcomes. This study aimed to examine the associations between meeting 24-HMG and emotion regulation-related indicators among children and adolescents. Methods: A total of 534 Chinese children and adolescents aged 12.94 ± 1.10 years (49.81% males) participated in this study and completed self-report measures assessing 24-h movement behaviors, emotion regulation strategies, emotion regulation flexibility, and regulatory emotional self-efficacy. Results: Only 7.12% of the participants adhered to two or all three guidelines. The number of guidelines met was positively associated with the use of emotion regulation strategies, emotion regulation flexibility, and regulatory emotional self-efficacy. Compared with meeting none of the guidelines, participants who met one or more guidelines reported significantly better performance in these outcomes. Conclusion: Meeting 24-HMG was associated with superior emotion regulation in children and adolescents. The importance of engaging in regular PA, limiting recreational screen time, and getting enough sleep should be highlighted for fostering emotion regulation in this demographic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,182
Score d'incertitude au seuil0,408

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Mental Health PromotionMême sujetChildren's Physical and Motor DevelopmentTravaux en français237 207