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Enregistrement W4411664936 · doi:10.1017/plc.2025.10012

Indigenous rights, knowledge, and participation in the global plastics treaty

2025· article· en· W4411664936 sur OpenAlex
Lynn K. Jacobs

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCambridge Prisms Plastics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMicroplastics and Plastic Pollution
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousTreatyTraditional knowledgePolitical scienceIndigenous rightsHuman rightsEnvironmental ethicsLawEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Indigenous Peoples are disproportionately impacted at every stage of the plastic lifecycle, from the extraction of the fossil fuel feedstock and plastic production, to the widespread dispersal of maco-, micro- and nanoplastics in the natural environment. They face many barriers to their participation in UN processes and must constantly push for their rights to be upheld and for their full and effective participation to be secured. This constant basic struggle for Indigenous rights and participation can consume all the energy and efforts of Indigenous delegates in UN processes at the expense of all the other important knowledge and messages they carry from their communities and nations to address the very real and serious harms that have been inflicted on their territories and all the life within it. Negotiators at INC-5.2 have a great responsibility to address this serious global crisis, while being reminded that Indigenous Peoples, who are on the frontlines of the plastic pollution crisis, must be equal participants as experts of their own knowledge and science and participate in the process as rightsholders in all decision-making that affects them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,081
Score d'incertitude au seuil0,662

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle