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Enregistrement W4411671137 · doi:10.23804/ejpd.2025.2385

Integrating occlusion, vision, and posture: a multidisciplinary approach to paediatric malocclusion.

2025· article· en· W4411671137 sur OpenAlexaff
Elena Bardellini, M G Gulino, Simon Pini, Stefania Fontana, M Febbrari, Alessandra Majorana

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAnatomy and Medical Technology
Établissements canadiensSurgical Specialties (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMalocclusionMultidisciplinary approachOrthodonticsOcclusionMedicineDentistryPhysical medicine and rehabilitationOptometryPsychologyPolitical scienceSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CASE REPORT: This case report presents a comprehensive postural evaluation of a 9-year-old paediatric patient with unilateral right crossbite and an associated visual defect. Postural assessments were performed using a vertical laser line (VLL) and a baropodometric-stabilometric platform, revealing significant postural alterations, including cervical extension, increased dorsal kyphosis, pelvic rotation, and an asymmetrical distribution of plantar load. The Romberg test indicated a visual system dysfunction, confirmed by ophthalmologic and orthoptic examinations, which identified mild myopic astigmatism and convergence insufficiency. The patient underwent two years of treatment with the Mouth Slow Balance (MSB) functional appliance, combined with corrective lenses and orthoptic exercises. Post-treatment evaluations demonstrated substantial improvements, including correction of the crossbite, normalization of visual function, improved head and body posture, and balanced plantar load distribution. The Romberg Index returned to physiological values, confirming restored visual influence on postural control. This case underscores the importance of a multidisciplinary approach involving dental, postural, and ophthalmologic evaluations in addressing occlusal and visual dysfunctions. Early identification and intervention can prevent compensatory postural adaptations, optimise craniofacial growth, and enhance the overall quality of life in paediatric patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,971
Score d'incertitude au seuil0,464

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,208
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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