Edward Wilmot Blyden and Fichte’s Nationalist Philosophy of History
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Edward Wilmot Blyden’s contributions to Pan-Africanism have been widely recognised. Scholars have noted that Blyden’s conception of what he called the “African Personality” reflects the influence of his reading of Herder, Fichte, and Mazzini. However, there has hitherto been no attempt to identify the precise elements that he borrowed from the aforementioned thinkers. This paper focuses on the potential influence of Fichte’s Reden an die deutsche Nation on Blyden’s philosophy of history and his philosophy of education. I argue that while Blyden does not explicitly refer to Fichte, or to Herder for that matter, his philosophy of history as presented in his Islam, Christianity, and the Negro Race, with its emphasis on the existence of racially specific laws of growth, can plausibly be interpreted as having been influenced by Fichte’s philosophy of history. I provide textual and contextual evidence to support this thesis. I show that Fichte’s idea that there is a Bildungsplan for humankind, which requires that each people [Volk] should develop its particularity [Eigenthümlichkeit] provided a suitable framework for Blyden’s defence of a special developmental path for peoples of African descent.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,018 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».