Notice bibliographique
Résumé
Recognizing the lexical units in the speech chain in Portuguese is one of the most difficult problems in processing, as the listener must delimiting them, facing distortions, pauses and hesitations, in addition to sociolinguistic and contextual phonetic variants. Such phenomena indicate that, in a pre-lexical phase of recognition, the receiver restores the information received, with inferences through the crossing of contextual data extracted from utterances (intake) with those coming from their permanent memories (topdown processes). The boundaries between lexical units are opaque, particularly when they are clitic due to external closed juncture or sandhi. Spontaneous speech frequently presents distortions and ruptures, instead of signaling ways to the listener, for dividing the speech chain into larger, gradually smaller phrases, until reaching lexical units. There are even ruptures at the inframorphemic and even intrasyllabic level. The difficulty in delimiting is very great when the listener is faced with new words. The methodology is bibliographic and I examined the texts of researchers who have addressed the topic. I conclude that the absence of isomorphy between the phonological and the morphosyntactic words challenges a scientific explanation of how the listener solves this contradiction, since, for the lexical item, she/he must pair the intake with the respective phonological lexical item in her/his mental dictionary.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,133 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».