What factors influence sexual and reproductive health care among adolescent and young adult cancer patients?: a novel serial focus group study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Disparities in sexual and reproductive health care at diagnosis and during treatment for adolescent and young adult (AYA, ages 15-39) cancer patients may be linked to various factors, including those at the patient- and system-level. We conducted serial focus groups to explore how AYA cancer patients' experiences with sexual and reproductive health and its care are influenced by their identities (patient factors) and contextual enablers (healthcare factors). METHODS: We recruited individuals aged ≥ 18 years, diagnosed with cancer as an AYA, and residing in Canada. Participants were grouped into cohorts based on identity factors (e.g., gender, cancer stage) with each cohort taking in three serial focus groups mimicking support groups (e.g., sharing information, fostering community). Patient research partners contributed to topic guide development and co-facilitated focus groups. We used framework analysis guided by the PROGRESS-Plus (Place of residence, Race/ethnicity/culture/language, Occupation, Gender, Religion, Education, Social capital, Socioeconomic status, and Plus) framework on health inequity factors and Andersen's model of access to medical care. RESULTS: Altogether, 48 participants (age 33 (21-48)) were assigned into eight cohorts. Each cohort took part in three serial focus groups, resulting in a total of 24 focus groups. Among participants, there was representation based on gender (e.g., nonbinary and gender fluid, n = 4), non-heterosexual sexual orientation (n = 14), and race (n = 12). Themes indicate AYA cancer patients' experiences with lack of sexual and reproductive health information and support, and lack of consideration of experiences and beliefs when providing sexual and reproductive health care. Findings reveal eight identity (patient-level) factors (place of residence, self-advocacy (occupation, education, and plus), socioeconomic status, social capital (plus), gender and sex, age (plus), relationship status (plus), sexual orientation (plus)) and two contextual enablers (health care system-level factors) (inefficiencies and interactions) that influence access to appropriate and available sexual and reproductive health care. CONCLUSION: AYA cancer patients experiences with sexual and reproductive health care are influenced by their identity factors and contextual enablers. Treatment plans, research studies, and care programs should account for these to ensure that care is both inclusive and responsive to their unique needs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».