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Enregistrement W4411852821 · doi:10.1071/mf24180

Reconciling blue spaces: evaluating social equity and justice in state-led Indigenous marine development programs

2025· article· en· W4411852821 sur OpenAlexaboutno aff
Jobst Conrad, Laura Griffiths, Natalie Osborne, James C. R. Smart, C.L.J. Frid

Notice bibliographique

RevueMarine and Freshwater Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAustralian Government
Mots-clésIndigenousEquity (law)Social justiceEstuaryState (computer science)Economic JusticePolitical scienceOceanographySociologyFisheryEcologyBiologySocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Context Government-led Indigenous marine development programs aim to deliver socially equitable outcomes, yet these principles are not always embedded in their design. Aims Evaluating the extent to which equity is prioritised is crucial for respecting Indigenous rights, interests and advancing reconciliation. Methods This study introduces the Blue Peacebuilding Scorecard (BPS), a novel quantitative tool to assess social equity integration in marine-based Indigenous programs across Australia, Canada and New Zealand. Key results New Zealand emerged as a leader in equity and justice, Canadian programs displayed varied performance and Australian programs ranked moderately overall. Justice was a consistently strong category across all nine programs, indicating explicit consideration in program design internationally. Areas such as legacy, access and finance showed moderate performance globally, highlighting opportunities for improvement. Conclusions To enhance social equity and advance Indigenous rights within national blue economy development, emphasis should be placed on impact assessment, data sharing and recognising data ownership as critical pathways for progress. Implications The BPS can be adapted to provide localised insights, fostering reconciliation and collaboration. By facilitating co-learning and reducing both stakeholder conflict and fatigue, the use of this practical tool can lead to enhanced program effectiveness and improved relationships.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,027
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,042
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,144

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0270,042
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,227
Tête enseignante GPT0,517
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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