To Be Worthy of the Name of My Father: <i>Métis</i>, Paternity and Belonging in Twentieth and Twenty‐first Century Colonial and Postcolonial French Africa and France
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT This article explores the little‐known story of the métis children of a well‐known figure in French history – Dr Eugène Jamot, who was a medical doctor who had served in the colonial service in French West Africa (AOF) and French Equatorial Africa (AEF) in the early‐twentieth century. Jamot fathered three multiracial children with an African Fulani woman named Fatima Labané who originated from AEF. In patriating them to France, Jamot established a de facto acknowledgement of paternity and fostered domestic life with/for and paternal care for his children. His death in April 1937 left his three children in a state of legal, social and economic vulnerability. Over the course of several years, his oldest son Louis Desnaute, Jamot's White French male friends and professional colleagues and Labané endeavoured to form a safety net, care consisting of money, the mobilisation of citizenship law and the exercise of social resources of citizenship rights for the children to secure and affirm their belonging in/to France. This article argues that an infrastructure of feelings – paternalism, maternalism, loyalty, vulnerability, pathos, affection, shame, anger, despair and anxiety – facilitated relational rupture and repair for the three children and their children from the colonial to postcolonial periods.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle