Evaluating the performance of artificial intelligence-based speech recognition for clinical documentation: a systematic review
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Clinical documentation is vital for effective communication, legal accountability and the continuity of care in healthcare. Traditional documentation methods, such as manual transcription, are time-consuming, prone to errors and contribute to clinician burnout. AI-driven transcription systems utilizing automatic speech recognition (ASR) and natural language processing (NLP) aim to automate and enhance the accuracy and efficiency of clinical documentation. However, the performance of these systems varies significantly across clinical settings, necessitating a systematic review of the published studies. METHODS: A comprehensive search of MEDLINE, Embase, and the Cochrane Library identified studies evaluating AI transcription tools in clinical settings, covering all records up to February 16, 2025. Inclusion criteria encompassed studies involving clinicians using AI-based transcription software, reporting outcomes such as accuracy (e.g., Word Error Rate), time efficiency and user satisfaction. Data were extracted systematically, and study quality was assessed using the QUADAS-2 tool. Due to heterogeneity in study designs and outcomes, a narrative synthesis was performed, with key findings and commonalities reported. RESULTS: Twenty-nine studies met the inclusion criteria. Reported word error rates ranged widely, from 0.087 in controlled dictation settings to over 50% in conversational or multi-speaker scenarios. F1 scores spanned 0.416 to 0.856, reflecting variability in accuracy. Although some studies highlighted reductions in documentation time and improvements in note completeness, others noted increased editing burdens, inconsistent cost-effectiveness and persistent errors with specialized terminology or accented speech. Recent LLM-based approaches offered automated summarization features, yet often required human review to ensure clinical safety. CONCLUSIONS: AI-based transcription systems show potential to improve clinical documentation but face challenges in accuracy, adaptability and workflow integration. Refinements in domain-specific training, real-time error correction and interoperability with electronic health records are critical for their effective adoption in clinical practice. Future research should also focus on next-generation "digital scribes" incorporating LLM-driven summarization and repurposing of text. CLINICAL TRIAL NUMBER: Not applicable.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,040 | 0,028 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle