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Enregistrement W4411887370 · doi:10.1016/j.tjog.2024.12.029

Comparison of motor imagery focused pelvic floor exercises and relaxation exercises for treating dysmenorrhea: A randomized controlled study

2025· article· en· W4411887370 sur OpenAlexaboutno aff
Selda Koçoğlu, Ömer Şevgi̇n, Beyzanur Dikmen Hoşbaş

Notice bibliographique

RevueTaiwanese Journal of Obstetrics and Gynecology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMenstrual Health and Disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMotor imageryGuided imageryPhysical therapyRandomized controlled trialPhysical medicine and rehabilitationRelaxation (psychology)Pelvic floorMedicineSurgeryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This study aimed to evaluate the impact of integrating motor imagery-focused pelvic floor exercises (MOPEXE) and relaxation exercise (RE) on pain and menstrual symptoms in the management of dysmenorrhea. MATERIALS AND METHODS: 60 participants with dysmenorrhea were randomly allocated to MOPEXE, RE, and a combination group that included both exercises. Participants were instructed to perform the relevant exercise program 3-d per week for eight weeks. The Menstruation Attitude Questionnaire (MAQ), Functional and Emotional Dysmenorrhea Scale (FEDS), and Short-Form McGill Pain Questionnaire (SF-MPQ) were used to assess pre- and post-treatment participant-reported outcomes. RESULTS: Combination therapy revealed a significant decrease in VAS and FEDS (emotional) and an increase in MAQ (deliberating event, natural event, anticipation, and denial parameters) compared to MOPEXE. MOPEXE group demonstrated a significant increase in menstruation as a bothersome event and a decrease in FEDS (functional). In comparison with the RE group, MAQ scores were significantly higher in the combination group. A significant reduction in VAS and an increase in the denial parameter of MAQ were observed in the RE group. CONCLUSION: Physical therapy with pelvic floor and relaxation exercises centered on motor imagery is an effective measure to reduce painful symptoms and to relieve dysmenorrhea both in terms of functional and emotional aspects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,434
Score d'incertitude au seuil0,976

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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