Parents’ Experiences With an Early Behavioral Intervention, H-HOPE, in the NICU and at Home
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Early parent involvement in an infant's neonatal intensive care unit (NICU) stay has positive benefits for the parent, the preterm infant, and the parent-infant relationship. H-HOPE (Hospital to Home: Optimizing the Preterm Infant's Environment) is an early behavioral intervention that provides an innovative developmental approach and contributes to parents' opportunity to provide care for their infant in the NICU. PURPOSE: To explore parents' experience with H-HOPE. METHODS: This qualitative study consists of one-on-one interviews with parents as part of a larger study investigating H-HOPE's implementation and effectiveness. Data from 38 parents encompassing 54 interviews are included in this analysis. RESULTS: Parents report experiencing many benefits from participating in H-HOPE, including an increase in confidence, understanding of infant cues, promotion of bonding, infant benefits, and improvement in relationships with staff. Facilitators to participation include teaching and support in the NICU, being able to be present regularly, family support, and positive infant responses. Barriers to participating in the NICU were infant condition and readiness, family and economic limitations, lack of parent training or readiness, and nurse availability and communication. A lack of time and infant readiness were barriers at home. IMPLICATIONS FOR PRACTICE AND RESEARCH: Our findings highlight the importance of early behavioral interventions like H-HOPE that support parent-partnered care, which promotes parents' participation in their infants' care. NICU nurses play a critical role in facilitating parent participation and confidence. Future research should examine policies and programs to help enhance NICU nurses' readiness and ability to engage with and support parents.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».