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Enregistrement W4411993048 · doi:10.1016/j.jss.2025.112541

LLMs and Stack Overflow discussions: Reliability, impact, and challenges

2025· article· en· W4411993048 sur OpenAlexafffund
Léuson Da Silva, Jordan Samhi, Foutse Khomh

Notice bibliographique

RevueJournal of Systems and Software · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesFonds de recherche du QuébecNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research ChairsCanadian Institute for Advanced Research
Mots-clésStack (abstract data type)Reliability (semiconductor)Computer scienceReliability engineeringPolitical scienceComputer securityEngineeringOperating systemPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since its release in November 2022, ChatGPT has shaken up Stack Overflow, the premier platform for developers’ queries on programming and software development. Demonstrating an ability to generate instant, human-like responses to technical questions, ChatGPT has ignited debates within the developer community about the evolving role of human-driven platforms in the age of generative AI. Two months after ChatGPT’s release, Meta released its answer with its own Large Language Model (LLM) called LLaMA: the race was on . We conducted an empirical study analyzing questions from Stack Overflow and using these LLMs to address them. This way, we aim to quantify the reliability of LLMs’ answers and their potential to replace Stack Overflow in the long term; identify and understand why LLMs fail; measure users’ activity evolution with Stack Overflow over time; and compare LLMs together. Our empirical results are unequivocal: ChatGPT and LLaMA challenge human expertise, yet do not outperform it for some domains , while a significant decline in user posting activity has been observed. Furthermore, we also discuss the impact of our findings regarding the usage and development of new LLMs and provide guidelines for future challenges faced by users and researchers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,395
Score d'incertitude au seuil0,194

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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