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Enregistrement W4411995398 · doi:10.1080/13698230.2025.2528383

Racism, cultural integration, and the liberal’s dilemma

2025· article· en· W4411995398 sur OpenAlexfundno aff
Kerstin Reibold

Notice bibliographique

RevueCritical Review of International Social and Political Philosophy · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Refugees, and Integration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaMemorial University of NewfoundlandNorges ForskningsrådKU Leuven
Mots-clésRacismDilemmaSociologyLiberalismPolitical scienceEnvironmental ethicsPolitical economyLaw and economicsGender studiesEpistemologyLawPoliticsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article argues that widespread racism and narratives about who constitutes the cultural ‘other’ undermine efforts to establish social trust through cultural integration. The article criticizes liberal nationalist models of trust and cultural integration which assume that the main factor that drives rising distrust in diverse societies is objective cultural distance. It holds that this narrative about the liberal’s dilemma unwittingly reproduces, or at least does not challenge, the very notion on which cultural racism is founded. The article discusses four ways in which this is problematic: First, it will lead to an incorrect model of how trust, diversity, and cultural integration are connected. Second, the neglect of racism deprives us of an important analytic tool for differentiating between justified and unjustified integration demands and thus makes it more likely that unjust burdens are imposed on immigrants. Third, a too strong or exclusive focus on cultural integration might undermine equality of opportunity by blaming distrust and lack of positive cooperation on cultural differences instead of racist prejudice. Fourth, it detracts from how power inequalities are bound up with racist narratives and boundary-making that leads to mistrust. Addressing racism in the integration context thereby is as much a matter of justice as it is about developing a model that can successfully address the liberal’s dilemma.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,966
Score d'incertitude au seuil0,796

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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