An ecological momentary assessment study of predictors for alcohol outcomes in transgender and gender diverse youth
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND AND AIMS: This study examined how gender minority stressors and resilience experienced by transgender and gender diverse (TGD) youth relate to daily and momentary occurrences of alcohol use risk processes (e.g., alcohol craving, drinking motives, and distress), alcohol use, and alcohol-related harms. The feasibility of ecological momentary assessment (EMA) was evaluated. METHODS: Forty TGD youth (mean 22.42 years [SD = 3.03]; range 18-29) completed a baseline interview followed by 21 days of EMA. Daily morning surveys assessed stressors and resilience, alcohol risk processes, use and harms experienced "yesterday" and twice-daily random surveys assessed most of these experiences in the "past 30 min" or "right now." RESULTS: Using multilevel models, at the daily (within-person) level, gender minority stressors were significantly related to increased alcohol use (incidence rate ratio (IRR) = 1.16, 95% confidence interval [CI]: 1.03-1.32), drinking to cope (B = 0.16, 95% CI: 0.06-0.26), psychological distress (B = 0.19, 95% CI: 0.03-0.35) and alcohol craving (B = 0.05, 95% CI: 0.01-0.10), but not alcohol harms or negative affect. At the momentary (within-person) level, gender minority stress was associated with increased drinking to cope (B = 0.76, 95% CI: 0.51-1.01), alcohol craving (B = 0.43, 95% CI: 0.31-0.55), and negative affect (B = 2.17, 95% CI: 1.31-3.02). Daily resilience was also associated with increased alcohol use (IRR = 1.32, 95% CI: 1.15-1.52), but not craving or negative affect. Momentary resilience was associated with reduced drinking to cope (B = -0.56, 95% CI: -0.88, -0.23) and negative affect (B = -0.52, 95% CI: -0.81, -0.23), but not craving. Adherence rates and participants' ratings about study acceptability were favorable. CONCLUSIONS: Gender minority stressors are a risk factor for same-day alcohol use. Resilience factors may be associated with increased alcohol use through other mechanisms (e.g., drinking for social or conformity reasons). Interventions to reduce TGD youth's alcohol use should address gender minority stressors and support TGD youth to cope with these stressors.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».