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Enregistrement W4412093171 · doi:10.1093/heapro/daaf094

Feeling lonely in the online crowd: what TikTok tells us about young people and loneliness

2025· article· en· W4412093171 sur OpenAlexafffund
Bethan Harries, Marco Zenone, Greg Hartwell

Notice bibliographique

RevueHealth Promotion International · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealth disparities and outcomes
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésLonelinessFeelingMental healthPsychologyHealth carePublic healthMedicineSocial psychologyPsychiatryNursingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Loneliness is a pressing public health issue, with young people particularly affected. Given the widespread use of TikTok among younger demographics, the platform plays an influential role in shaping perceptions of health topics. This study examines the self-perceived causes and experiences of loneliness expressed by TikTok users. We built a dataset of the most popular, publicly available English-language TikTok videos globally that used the hashtag #lonely and performed a qualitative content analysis to assess (i) video tone, (ii) self-expressed identities related to loneliness, (iii) unmet desires expressed as the cause of loneliness, (iii) absences expressed as the cause of loneliness, and (v) changes in life circumstance as the cause of loneliness. The included videos (n = 184) generated over 687 million views. Absence (69.6%) was the prevailing theme of self-perceived causes of loneliness. This absence was mostly attributed to a lack of quality in a person's relationships (33.7%) or having no relationship (32.1%). Mental health (26.1%) was the most cited expression of identity related to the experience of loneliness. The overall sentiment of the videos was negative (83.2%). No videos were made by healthcare professionals or healthcare organizations offering health information or support. TikTok is an accessible, underutilized, and valuable data resource to understand the public portrayal and sentiment of pressing health topics in young people. Results reveal a prevalence of negatively toned videos, primarily expressing absence as a root cause of loneliness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,313
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,369 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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