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Enregistrement W4412110320 · doi:10.1021/acs.jcim.5c00530

Deep Learning in Antimicrobial Peptide Prediction

2025· review· en· W4412110320 sur OpenAlexaff
Changhang Lin, Shuwen Xiong, Feifei Cui, Zilong Zhang, Hua Shi, Leyi Wei

Notice bibliographique

RevueJournal of Chemical Information and Modeling · 2025
Typereview
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueAntimicrobial Peptides and Activities
Établissements canadiensArtificial Intelligence in Medicine (Canada)
Organismes subventionnairesFundo para o Desenvolvimento das Ciências e da TecnologiaNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésInterpretabilityDeep learningArtificial intelligenceComputer scienceMachine learningField (mathematics)Perspective (graphical)Data scienceAntimicrobial peptidesAntimicrobialBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Antimicrobial peptides (AMPs) have garnered significant attention from researchers as effective alternatives to antibiotics. In recent years, deep learning has demonstrated unique advantages in AMP prediction, surpassing traditional machine learning methods and offering new avenues to address the issue of antibiotic resistance. This review introduces the research foundations of deep learning in AMP prediction, covering data set status, processing methods, and representation learning approaches. It particularly focuses on the application of basic models, language models, graph-related models, and other mixed and multimodal models for AMP prediction from the perspective of algorithmic models. Additionally, this review provides a comparative validation using classic deep learning models, offering guidance for subsequent research. Finally, it discusses the challenges and opportunities faced by deep learning algorithms in AMP prediction, particularly in terms of data balance, data augmentation, cyclic peptides, and interpretability, providing a comprehensive perspective and reference for further research in this field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil0,670

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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