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Enregistrement W4412124544 · doi:10.2196/65081

Identifying Health Care Services Offered in the HIV Care Continuum via a Machine Learning–Based Topic Modeling Approach: Exploratory Literature Review

2025· review· en· W4412124544 sur OpenAlexvenueno aff
SangA Lee, Layoung Kim, Mi‐So Shim, Gwang Suk Kim

Notice bibliographique

RevueJMIR Public Health and Surveillance · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman immunodeficiency virus (HIV)Health careContinuum of carePsychologyComputer scienceData scienceMedicineNursingFamily medicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: It remains unclear whether the existing health care services reflect the HIV care continuum, which underscores the need for integrated care beyond viral suppression. Objective: This study aimed to analyze the literature on health care services for people living with HIV to enhance the understanding of trends and knowledge structures. Methods: A literature review was conducted using BERTopic, an advanced machine learning-based topic modeling technique. We searched PubMed, CINAHL, EMBASE, and Cochrane databases for English-language studies published between 2013 and 2023. Analyses were performed twice: first, to gain a broad understanding of the literature, and second, to examine the specific details of health care services described. Results: Among the 11,269 articles screened, 204 studies met the inclusion criteria. Within the HIV care continuum, most studies focused on the treatment retention stage, while studies focusing on the long-term stage were limited. A broad literature analysis identified five key topics, with "ART adherence" emerging as the most prominent topic. A more comprehensive analysis of health care services within the literature revealed 7 topics, reflecting diverse delivery methods and content in providing health care services for people living with HIV. The predominant topic, "ART adherence and counseling," encompassed the largest number of studies, indicating the strongest emphasis in the field. Notably, the distribution of topics exhibited a distinct pattern: while health care service diversity was the highest in the earlier stages of the HIV care continuum, it became increasingly limited in the later stages. Conclusions: This study provides valuable insights into current HIV care services and highlights areas for future research and intervention. Despite the shift toward lifelong HIV management, existing literature remains heavily focused on medication treatment, overlooking the multifaceted health care needs of people living with HIV. Research disparities, particularly concerning vulnerable populations, underscore the need for more inclusive studies and tailored health care services. Efforts should be intensified to bridge these gaps, ensuring inclusive and equitable health care services across diverse populations and fostering interdisciplinary collaboration to meet the evolving needs of people living with HIV, thereby enhancing the HIV care continuum for all.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,064
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,061
Score d'incertitude au seuil0,114

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,064
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,008
Bibliométrie0,0610,049
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0050,006
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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