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Enregistrement W4412159055 · doi:10.24840/2184-0954-008.001-002894

Examining the Antecedents of Working After Hours among Teleworkers: A Scoping Review Protocol

2025· review· en· W4412159055 sur OpenAlexaff
Kishana Balakrishnar, Bao-Zhu Stephanie Long, Luke Anthony Fiorini, Aaron Howe, Ali Bani‐Fatemi, Basem Gohar, Behdin Nowrouzi‐Kia

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Occupational and Environmental Safety · 2025
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWork-Family Balance Challenges
Établissements canadiensUniversity of GuelphUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProtocol (science)PsychologyApplied psychologyProcess managementOperations managementKnowledge managementEngineeringComputer scienceMedicineAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There has been a significant rise in telework since the onset of the COVID-19 pandemic. Telework offers several benefits, such as greater flexibility and increased productivity. It also presents challenges such as increased after-hours work, which can negatively impact workers' physical and mental wellbeing. This scoping review aims to identify the antecedents of after-hours work among teleworkers. Online databases, including Medline via OVID, Embase via OVID, APA PsycINFO via OVID, International Bibliography of Social Sciences (IBSS) via ProQuest, Sociological Abstracts via ProQuest, Business Source Premier via EBSCOhost, and CINAHL via EBSCOhost will be searched to gather literature on factors affecting after-hours work among teleworkers. The inclusion criteria include study participants aged 18 or older, part of the working population, and individuals teleworking for at least six months. Additionally, the studies must be empirical, peer-reviewed, discuss the antecedents of after-hours work, and be published from 2010 to 2024. The findings from this study will guide organisations and healthcare professionals in developing strategies to reduce after-hours work among individuals who telework, thereby improving their overall health and wellbeing. The registration number for this scoping review on Open Science is (DOI 10.17605/OSF.IO/6A7M9).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,897
Score d'incertitude au seuil0,680

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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