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Enregistrement W4412203003 · doi:10.3138/jvme-2024-0136

The Experience of Using CASPer at One College of Veterinary Medicine in the United States

2025· article· en· W4412203003 sur OpenAlexvenueno aff
Malathi Raghavan, Shari Salisbury, James L. Weisman

Notice bibliographique

RevueJournal of Veterinary Medical Education · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMedical Education and Admissions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTest (biology)Situational ethicsPsychologyCognitionMedicineFamily medicineSocial psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CASPer (Computer-based Assessment for Sampling Personal characteristics), an online, open-response situational judgment test, screens applicants to educational programs early in the selection process for non-cognitive abilities. CASPer was applied in Purdue University's DVM admissions cycle in 2020–2021 in two ways: applicants met a threshold criterion of eligibility for further review by having a reported CASPer Z-score >–1.5; and applicants were awarded points for Z-score >0 during in-depth review. The requirement that applicants meet a threshold CASPer Z-score affected male, underrepresented minority (URM) and international students adversely: higher proportions of these individuals were eliminated early from admissions consideration. Among those with Z-score >–1.5, first-generation, male, URM, and international applicants scored lower, on average, than non–first-generation, female, and non-URM applicants. Additionally, Z-scores were correlated with undergraduate grade point average (uGPA). The correlation coefficient r of Z-scores with cumulative and core uGPA was 0.20 ( p < .001) and 0.12 ( p < .001), respectively, in all applicants. Hoping to select high-potential applicants without overemphasizing cognitive abilities, we expected CASPer Z-score to be independent from uGPA which is already weighted appropriately in our process. The nonrandom distribution of Z-scores systematically influenced early rejection and possibly biased later selection of applicants. Concerned that CASPer incorporation may have unintentionally narrowed access to DVM admissions for some applicant groups, and not seeing added value in a standardized test whose predictive validity remains understudied in veterinary medicine—a profession aiming to diversify its workforce—our admissions committee suspended CASPer as an admissions criterion until systematic, multi-source information becomes available within the profession.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,105

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0310,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,466
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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