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Enregistrement W4412395778 · doi:10.2166/hydro.2025.218

Advancing flood early warning systems: ensemble learning-based classifiers for urban flood forecasting

2025· article· en· W4412395778 sur OpenAlex
Everett Snieder, Mohammad H. Alobaidi

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Hydroinformatics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFlood Risk Assessment and Management
Établissements canadiensMcGill UniversityUnited Nations University Institute for Water, Environment, and HealthYork University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésFlood mythFlood forecastingWarning systemEnsemble learningFlood warningEnvironmental scienceComputer scienceMachine learningGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Flood early warning systems (FEWS), which rely primarily on flood forecasting models, are becoming increasingly important for mitigating damage to natural and built infrastructure. Machine learning (ML) provides flexible modelling solutions to modelling challenges such as FEWS. In this work, a flood forecasting approach is developed as a pure classification problem to directly predict flood events. The advantages of the proposed approach are demonstrated by appropriately discretising the streamflow or stage into binary states, instead treating them as continuous variables. This distinction is highlighted through a juxtaposition of regression and classification approaches, each used to generate flood alerts. The research also features a systematic cross-comparison of five ML models and three ensemble learning frameworks to provide additional insights on modelling applicability. Classification performance is shown to be primarily dependent on the base learner; extreme learning machines and support vector machines (SVMs) exhibit the best performance. SVMs are the only type of model to outperform the mean model performance across all four metrics considered, with improvements ranging from 2.9 to 24.9% above the mean. Boosted models consistently outperform the other ensembles, by 1.4 to 14.2% above the mean.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,251
Score d'incertitude au seuil0,675

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle