Gait development in children with impaired binocularity
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Coordination between the eyes and body is important for navigating the environment. Children with disrupted binocular vision from strabismus and amblyopia score lower for walking on a standardized test of motor ability (Kelly et al., 2018 IOVS). However, standardized tests do not assess gait kinematics during walking. Here, we investigated the development of gait kinematics during walking in children with impaired binocularity compared to controls. Methods: 9 children ages 7-13 years with impaired binocularity (stereoacuity, 3.0±0.8 log arcsecs) due to strabismus or amblyopia and an age-similar group of 18 controls were enrolled. Children walked the length of a GAITRite pressure-sensitive walkway and completed 3 conditions of varying complexity: 1) Straight Walk (W): walk on mat, 2) Isolated Target Walk (I): walk and step on two-dimensional targets, and 3) Distractor Target Walk (D): walk and step on two-dimensional targets while avoiding two-dimensional distractors. Gait kinematic outcomes were normalized velocity (leg lengths/second), step time (msecs), and accuracy (%) of stepping on targets or avoiding distractors. Results: Controls were faster during straight walk compared to the other two conditions (normalized velocity, W:1.49±0.23, I:1.42±0.24, D:1.38±0.25 leg lengths/sec; longer step time, W:508±52, I:522±48, D:525±51 msecs, ps≤0.011). Children with impaired binocularity showed the same pattern (normalized velocity, W:1.67±0.35, I:1.58±0.29, D:1.50±0.27 leg lengths/sec; step time, W:468±63, I:494±61, D:491±56 msecs, ps≤0.06). While there were no group differences for velocity or step time (all ps≥0.089), children with impaired binocularity were less accurate than controls when stepping on targets, especially when paired with distractors (90.0±12.5% vs 98.2±3.0%, p=0.015). Conclusions: Impaired binocularity in children did not influence walking speed but impacted accuracy, especially with a more complex task. Impaired binocularity early in life may impact gait by causing visual uncertainty as children walk or may result in the development of compensatory strategies that are less effective during navigation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».