Notice bibliographique
Résumé
Special Issue - Call for Papers Reimagining Gender Amid sometimes overwhelming currents of social and political upheaval, our shared understandings of gender have been deeply challenged. In this tumultuous biopolitical climate, it has become urgent, even imperative, to address these challenges creatively and compassionately. What has become of gender, and what can gender become? How are our perceptions, conceptions, and receptions of gender changing, developing, and adapting in this troubled and troubling era, a time of suppression and repression, but also of affirmation and disruption? Critical studies in improvisation, both as a field of inquiry and as a mode of study, offers powerful potential means to investigate, engage with, and transform our convergent and diverging approaches to gender in this complex present day. How might gender emerge re-imagined?Critical Studies in Improvisation / Études critiques en improvisation invites contributions to a special issue on emergent understandings of gender and improvising bodies. Scholars, critics, artists, and community members are warmly invited to submit work addressing any of the following questions: How can (co-)creative improvisational practices help us attend to emergent and conflicted forms of embodiment? How can the improvising arts offer important tools to engage with and to enact change? How do the improvisational arts celebrate, negotiate with, and even call into question the complexities of positionality and the shifting matrices of gender? How are genders both undone and remade in the fluidities and transitive counterflows of improvisational/improvised/improvising work? How might improvisers articulate/practice/touch on/sound the nascent means to come to care for others? How does improvisation give us possible tactics and strategies to confront ableism around gender identities? How might improvisation offer ways to mitigate risk, to accompany each other, to bear witness to confrontations with hegemonies of exclusion and repression? How are gender roles and equity at play in improvisatory performances? Can improvisation offer any kind of safer space, or make room for creative risk, in an increasingly hostile political climate? How do artistic genres that rely on improvisation create opportunities and/or barriers for women, and for non-binary and transgender individuals? Submissions for this special issue may include, but are not limited to: reflective articles, scholarly essays, ethnographies, podcasts, photography, and multi- and intermedial pieces. Early career researchers/emergent scholars across all disciplines are warmly encouraged to submit proposals. The deadline for submissions is October 15, 2025. Submissions can be submitted through the journal’s online portal by following the submission guidelines available through this link. For inquiries about this issue, please contact Sam Boer, the Managing Editor of CSI/ÉCI, at csi-eci@uoguelph.ca.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,033 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,020 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,014 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,845 | 0,831 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».