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Enregistrement W4412472278 · doi:10.1177/02697580251338312

Settler-colonialism, social acceptance, and support for reparations in Canada

2025· article· en· W4412472278 sur OpenAlexafffundabout
Andreea Ioana Zota, Ismehen Melouka, Jo-Anne Wemmers

Notice bibliographique

RevueInternational Review of Victimology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésColonialismPolitical scienceCriminologySociologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In contexts of collective victimization such as settler colonialism in Canada, recognizing both historical and ongoing victimization, as well as supporting reparations measures, is crucial for healing the relationship between Indigenous and non-Indigenous peoples and for propelling reconciliation efforts forward. While most non-Indigenous Canadians recognize the historical victimization of Indigenous peoples, fewer acknowledge ongoing victimization of Indigenous communities and support measures promoting their right to self-determination. The recognition of ongoing inequality can evoke feelings of guilt and pose a threat to the privileges of the advantaged groups, which may lead to minimizing and disregarding experiences of victimization of the disadvantaged group. While recognition of ongoing victimization can be uncomfortable, it is not impossible. According to the needs-based model, members of the advantaged group may be more willing to acknowledge the ongoing structural victimization and consider relinquishing their privileges if they receive social acceptance from members of the disadvantaged group. Using data ( n = 313) collected from an original survey, this paper examines if social acceptance by Indigenous peoples influences: (a) acknowledgment of ongoing victimization, (b) support for justice measures, and (c) recognition of Indigenous autonomy among non-Indigenous Canadians. The findings suggest that there is a positive relationship between social acceptance and both recognition of victimization and support for justice measures. However, no significant association was found between social acceptance and support for autonomy. These findings partially support the needs-based model, suggesting that social acceptance plays a limited role in promoting reconciliation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,966
Score d'incertitude au seuil0,980

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,378
Écart entre enseignants0,364 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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