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Enregistrement W4412488270 · doi:10.1177/09622802251357021

Design of egocentric network-based studies to estimate causal effects under interference

2025· article· en· W4412488270 sur OpenAlexaff
Junhan Fang, Donna Spiegelman, Ashley Buchanan, Laura Forastiere

Notice bibliographique

RevueStatistical Methods in Medical Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueAdvanced Causal Inference Techniques
Établissements canadiensRoche (Canada)
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug AbuseNational Institute of Mental Health
Mots-clésSpillover effectPsychological interventionLeverage (statistics)Sample size determinationRandomized experimentRandomized controlled trialIntervention (counseling)PopulationPsychologyCausal inferenceEconometricsStatisticsComputer scienceMedicineMathematicsEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many public health interventions are conducted in settings where individuals are connected and the intervention assigned to some individuals may spill over to other individuals. In these settings, we can assess: (a) the individual effect on the treated, (b) the spillover effect on untreated individuals through an indirect exposure to the intervention, and (c) the overall effect on the whole population. Here, we consider an egocentric network-based randomized design in which a set of index participants is recruited and randomly assigned to treatment, while data are also collected on their untreated network members. Such a design is common in peer education interventions conceived to leverage behavioral influence among peers. Using the potential outcomes framework, we first clarify the assumptions required to rely on an identification strategy that is commonly used in the well-studied two-stage randomized design. Under these assumptions, causal effects can be jointly estimated using a regression model with a block-diagonal structure. We then develop sample size formulas for detecting individual, spillover, and overall effects for single and joint hypothesis tests, and investigate the role of different parameters. Finally, we illustrate the use of our sample size formulas for an egocentric network-based randomized experiment to evaluate a peer education intervention for HIV prevention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,020
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,254
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,253
Score d'incertitude au seuil0,752

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0200,254
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,477
Tête enseignante GPT0,695
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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