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Enregistrement W4412527696 · doi:10.1103/n7rj-gwwj

Statistics of the random matrix spectral form factor

2025· article· en· W4412527696 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePhysical Review Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueRandom Matrices and Applications
Établissements canadiensPerimeter Institute
Organismes subventionnairesMinistry of Colleges and UniversitiesFundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de JaneiroConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoDeutsche Forschungsgemeinschaft
Mots-clésStatisticsMathematicsFactor (programming language)Random matrixMatrix (chemical analysis)PhysicsComputer scienceEigenvalues and eigenvectorsMaterials science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The spectral form factor of random matrix theory plays a key role in the description of disordered and chaotic quantum systems. While its moments are known to be approximately Gaussian, corrections subleading in the matrix dimension, <a:math xmlns:a="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <a:mi>D</a:mi> </a:math> , have recently come to researchers' attention, with conflicting results in the literature. In this work, we investigate these departures from Gaussianity for both circular and Gaussian ensembles. Using two independent approaches—sine-kernel techniques and supersymmetric field theory—we identify the form factor statistics to next leading order in a <b:math xmlns:b="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> <b:msup> <b:mi>D</b:mi> <b:mrow> <b:mo>−</b:mo> <b:mn>1</b:mn> </b:mrow> </b:msup> </b:math> expansion. Our sine-kernel analysis highlights inconsistencies with previous studies, while the supersymmetric approach backs these findings and suggests an understanding of the statistics from a complementary perspective. Our findings fully agree with numerics. They are presented in a pedagogical way, highlighting pathways (and pitfalls) in the study of statistical signatures at next leading order, which are increasingly becoming important in applications.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,419
Score d'incertitude au seuil0,186

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,535
Écart entre enseignants0,411 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle