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Enregistrement W4412534322 · doi:10.1016/j.jsr.2025.06.033

When work stays in the family: Parent–child employment configurations, safety communication, and young workers’ injury risk

2025· article· en· W4412534322 sur OpenAlexafffundabout
Steve Granger, Nick Turner

Notice bibliographique

RevueJournal of Safety Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWork-Family Balance Challenges
Établissements canadiensConcordia UniversityUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésOccupational safety and healthHuman factors and ergonomicsInjury preventionPoison controlWorkplace safetySuicide preventionWork (physics)Child safetyForensic engineeringMedical emergencyEngineeringPsychologyEnvironmental healthMedicineApplied psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: This study examines how specific parent-child employment configurations shape family safety communication and injury risk among young workers in family-owned businesses. METHOD: Drawing on cross-domain multiplex theory (Methot et al., 2024), we analyze survey data from 2,275 young workers (M age = 16.45; 49.9% female) in Ontario, Canada, distinguishing among four relational work arrangements: working for parents, working with parents, working both for and with parents, and working neither for nor with parents. RESULTS: Although thicker multiplex ties were expected to strengthen safety communication and reduce injury risk, working for parents was associated with less frequent family safety communication, and safety communication did not mediate the relationship between work configuration and lost-time injury. However, young workers who worked for or both for and with their parents were significantly more likely to report work-related injuries than those working outside of family relationships. PRACTICAL APPLICATIONS: These findings challenge assumptions about the protective nature of family business employment, illustrate how relational structures can both enable and constrain safety communication, and highlight the need for targeted safety supports for higher-risk parent-child work arrangements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,413
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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