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Enregistrement W4412564066 · doi:10.1139/cgj-2025-0183

Lignin–MgO-based loess stabilization incorporating CO<sub>2</sub> mineralization

2025· article· en· W4412564066 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueCanadian Geotechnical Journal · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeomechanics and Mining Engineering
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesChina Scholarship CouncilNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésMineralization (soil science)LoessGeotechnical engineeringLigninGeologyEnvironmental scienceSoil scienceSoil waterChemistryGeomorphology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While increasing studies have incorporated carbonation into chemical stabilization of soils, a scarcity of research has focused on carbonation progress, carbonation effects on pH, dynamic properties, and brittleness of stabilized soils. None of these studies has been concerned with loess. To address these issues, this study proposes a novel and sustainable approach, which used lignin–MgO to integrate mineral carbonation into loess stabilization. This integrated approach enabled realizing mechanical property enhancement, alkalinity reduction, and CO 2 sequestration. A comprehensive experimental program was conducted to evaluate the efficacy of this method. The results revealed that the proposed method could mineralize approximately 6% of CO 2 relative to the dried mass of loess–binder mixture within 24 h of carbonation; addition of CO 2 reduced pH values in stabilized loess from 10.3 to 8.2, and carbonation increased the early strength of stabilized loess by 50%. Furthermore, addition of lignin was found to reduce the brittleness and improve the freeze–thaw durability of stabilized loess. Finally, based on comprehensive mineralogical and microstructural analyses, a conceptual model was proposed to explain the mechanisms of carbonation and stabilization for loess.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,763
Score d'incertitude au seuil0,808

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,194
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle