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Enregistrement W4412565760 · doi:10.3758/s13414-025-03123-5

Attentional influences on cue weighting in vowel perception: Examining prosodic prominence and informational masking

2025· article· en· W4412565760 sur OpenAlexaff
Wei Zhang, Jeremy Steffman

Notice bibliographique

RevueAttention Perception & Psychophysics · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFormantVowelPerceptionPsychologySpeech perceptionVariation (astronomy)WeightingDuration (music)Speech recognitionContext (archaeology)AudiologyAcousticsComputer scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Beyond sources of listener-external variability such as variation in talker and acoustic context, listener-internal variation also plays a role in speech perception and cue weighting. The present study examines the effects of prosodic prominence, signaled by F0, and multi-talker babble noise as methods of boosting and decrementing listeners' attention, respectively. Listeners categorized four English vowel contrasts, including two high vowel contrasts and two non-high vowel contrasts, with both formant cues and vowel duration varying along a continuum. In Experiment 1, results showed that prominence boosted formant cue usage, whereas babble noise was detrimental to formant cue usage, aligning with predicted roles in modulating listener attention. Listeners' use of vowel duration, a secondary cue to the contrasts, was also impacted by prominence or babble noise. In Experiment 2, two methods of eliciting F0-based prominence, off-target (contextual) and on-target (target-internal), were investigated. Results showed that off-target prominence showed a very limited effect in boosting formant cue usage. Results are discussed in terms of the role of prosodic prominence in speech perception, and the role of attention in perceptual processing. The data and code for the experiments is available on the OSF at: https://osf.io/52khc/ .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,296
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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